Fundera kring källkritik på "nätkällor"...

Idag översköljs vi av information. Google är kanske den viktigaste plattformen för informellt lärande. När jag var liten så brukade vi titta i uppslagsböcker som vi hade högst uppe i bokhyllan. De rymdes på ca 1,5 hyllmeter. Det är helt otroligt med all den information som finns ute på nätet idag. Sidor som t.ex. Wikipedia har tusenfallt ersatt gamla uppslagsverk, och nu är inte problemet att få tag på information - utan att sålla bland informationen och snabbt kunna plocka ut det viktiga och trovärdiga. Just trovärdigheten har blivit en viktig fråga i takt med att alltmer material är användargenererat. Är det ok att mina elever refererar till t.ex Wikipedia? Vem har skrivit texten? Hur hittar man originalkällan? Hur vet man att det är trovärdigt? Alla dessa frågor är viktiga att resonera kring som lärare i skolan idag, för eleverna kommer garanterat att fråga om det och då bör man som lärare vara förberedd och ha läst på...

 

 

Laborerar lite med bilder...

Efter ett uppehåll i kursen på någon månad är jag nu tillbaks! Jag har börjat laborera lite med bildhantering, och bl.a. skapat ett konto på Flickr, laddat upp mina första bilder där, samt tagit reda på vad som gäller om jag vill använda någon annans bilder från Flickr. Kan vara användbart! Om inte annat så kommer jag att ladda upp en massa av mina bilder för att frigöra yta på hårddisken. Verkar också vara smidigt att man kommer åt bilderna från "molnet" och att man inte är bunden till en viss dator eller behöver krångla med usb-minne. Jag har även nedan testat lägga upp min första bild på bloggen.

Bilden är från ett seminarie som jag var på i Tyskland i våras.