Jag känner mig lite "efter", men jag har äntligen testat Skype! Jag kommunicerade med min familj i Finland. Vi var totalt fem personer som kommunicerade med varandra, tre satt framför kameran i Finland och två här i Sverige. Det var ganska trångt, men hörbarheten var super och det fungerade alldeles utmärkt!
En reflektion jag gjorde är att hörbarheten var förvånansvärt bra även utan externa hörlurar och mic (nästan bättre). I en hyfsat modern laptop finns allting inbyggt, webkamera, mikrofon och givetvis högtalare vilket gör det mycket enkelt. Jag vet inte om Skype finns till mobilen ännu, men det ska jag undersöka per omgående.
Skype är ett mycket bra alternativ som kan användas vid distansundervisning. En stor fördel är att man ser den man pratar med vilket underlättar då miner och ansiktsuttryck säger mycket mer än bara ord. Vidare är det lättare att säkerställa att det verkligen är rätt person man pratar med, t.ex. viktigt vid examinerande muntliga uppgifter i språkkurser. Sist men inte minst är det extremt kostnadseffektivt, speciellt om man ska ringa utomlands (visste ni att det är nästan tre gånger så dyrt att ringa till vårt grannland Finland jämfört med t.ex. Brasilien. Priserna följer inte alls avstånd).
onsdag 11 april 2012
onsdag 15 februari 2012
Boka möten enkelt i Doodle
Alla har vi hektisk vardag, fyllda kalendrar och att lyckas boka ett möte kan ibland vara en tidskrävande uppgift. Jag har provat DOODLE, där man som administratör enkelt lägger upp ett flertal förslag på möjliga mötestider och sedan skickar ut inbjudan till de som ska medverka på mötet. De får sedan i sin tur en länk som de klickar på och går in och svarar vilka tider som passar respektive inte passar. När folk svarat så går man som admin in och ser vilken tid där flest kan närvara. Lätt som en plätt och dessutom gratis! :)
Jag tycker att detta är ett jättebra verktyg som gör mötesbokning mycket enklare och snabbare, utan att behöva maila eller ringa runt en massa. Kolla in det på www.doodle.com
Har någon annan provat detta?
Jag tycker att detta är ett jättebra verktyg som gör mötesbokning mycket enklare och snabbare, utan att behöva maila eller ringa runt en massa. Kolla in det på www.doodle.com
Har någon annan provat detta?
måndag 2 januari 2012
Dropbox
Jag har provat Dropbox som verktyg för att ha dokument "i molnet" och dela dem med andra som man jobbar tillsammans med i olika konstellationer.
Jag måste säga att jag är väldigt positivt överraskad! Man kan enkelt lägga upp dokumenten i olika mappar för att särskilja olika projektgrupper från varandra. Du kan t.ex. ha en mapp för bostadsrättsföreningen, en för fotbollsklubben och en gemensam mapp för något projekt via jobbet där du jobbar mellan olika organisationer (och inte ligger på samma nät). Man delar enkelt mapparna med de man ska jobba tillsammans med i just det "projektet". Man kan lägga upp olika typer av dokument, word, excel, poweroint, pdf, bilder mm mm. Dokumenten kan enkelt sparas till datorn, laddas upp och laddas ner i samma format som de är och behöver inte konverteras. Om man jämför med Google documents, så tycker jag faktiskt bättre om Dropbox. I Google dokuments upplever jag att formatet blir annorlunda jämfört med i word, och det är även ganska styrt hur man kan redigera. Strukturen är även mycket tydligare i Dropbox.
Har ni testat Dropbox? Vad tycker ni?
Har ni inte redan gjort det, så tycker jag definitivt ni ska testa Dropbox!
Jag måste säga att jag är väldigt positivt överraskad! Man kan enkelt lägga upp dokumenten i olika mappar för att särskilja olika projektgrupper från varandra. Du kan t.ex. ha en mapp för bostadsrättsföreningen, en för fotbollsklubben och en gemensam mapp för något projekt via jobbet där du jobbar mellan olika organisationer (och inte ligger på samma nät). Man delar enkelt mapparna med de man ska jobba tillsammans med i just det "projektet". Man kan lägga upp olika typer av dokument, word, excel, poweroint, pdf, bilder mm mm. Dokumenten kan enkelt sparas till datorn, laddas upp och laddas ner i samma format som de är och behöver inte konverteras. Om man jämför med Google documents, så tycker jag faktiskt bättre om Dropbox. I Google dokuments upplever jag att formatet blir annorlunda jämfört med i word, och det är även ganska styrt hur man kan redigera. Strukturen är även mycket tydligare i Dropbox.
Har ni testat Dropbox? Vad tycker ni?
Har ni inte redan gjort det, så tycker jag definitivt ni ska testa Dropbox!
söndag 1 januari 2012
Nyårslöfte...
Ok, nytt år - nya möjligheter! Ett av mina nyårslöften var att se till att bli klar med denna kurs. Jag har inte mycket kvar, och jag gillar inte att ha saker och ting halvgjorda.
En av orsakerna till att jag inte lagt ner tid på denna kurs är att jag gått en annan kurs nu under hösten. I den kursen har vi Fronter som lärplattform. Jag har sedan tidigare undersökt It´s Learning, och via kursen via KTH av Bilda/Ping-Pong. På vår skola använder vi Moodle som lärplattform, och jag har således erfarenhet av fyra moderna lärplattformar. Jag tycker att de olika lärplattformarna påminner väldigt mycket om varandra, och det är svårt att egentligen säga vilken som är "bäst". Det är mycket upp till vad man är van med, men har man väl lärt sig en lärplattform, så kan man snabbt lära sig hitta även i en annan lärplattform. Fördelen med Moodle är att den är gratis, men nackdelen är att man måste ha tekniskt kunnande. Vi valde egentligen Moodle (för 1,5 år sedan) som en provisorisk lösning i väntan på en annan, kommungemensam "kommersiell" lärplattform som drog ut på tiden.
Detta är en stor fördel med Moodle, man kan enkelt köra igång som en ad-hoc lösning utan att behöva satsa pengar och låsa in sig i något specifikt system. Jag rekommenderar lärare på skolor som inte har tidigare erfarenhet av att arbeta med lärlattform att börja labba med Moodle. Detta kan man som enskild lärare göra som pilotprojekt i en specifik kurs, och kanske även involvera eleverna i uppbyggnaden av kursen?
En av orsakerna till att jag inte lagt ner tid på denna kurs är att jag gått en annan kurs nu under hösten. I den kursen har vi Fronter som lärplattform. Jag har sedan tidigare undersökt It´s Learning, och via kursen via KTH av Bilda/Ping-Pong. På vår skola använder vi Moodle som lärplattform, och jag har således erfarenhet av fyra moderna lärplattformar. Jag tycker att de olika lärplattformarna påminner väldigt mycket om varandra, och det är svårt att egentligen säga vilken som är "bäst". Det är mycket upp till vad man är van med, men har man väl lärt sig en lärplattform, så kan man snabbt lära sig hitta även i en annan lärplattform. Fördelen med Moodle är att den är gratis, men nackdelen är att man måste ha tekniskt kunnande. Vi valde egentligen Moodle (för 1,5 år sedan) som en provisorisk lösning i väntan på en annan, kommungemensam "kommersiell" lärplattform som drog ut på tiden.
Detta är en stor fördel med Moodle, man kan enkelt köra igång som en ad-hoc lösning utan att behöva satsa pengar och låsa in sig i något specifikt system. Jag rekommenderar lärare på skolor som inte har tidigare erfarenhet av att arbeta med lärlattform att börja labba med Moodle. Detta kan man som enskild lärare göra som pilotprojekt i en specifik kurs, och kanske även involvera eleverna i uppbyggnaden av kursen?
lördag 20 augusti 2011
Google+
Jag fick en inbjudan av en vän och har nu testatt Google+ litegrann. Initialt är det väldigt likt Facebook, och man känner igen sig väldigt mycket i upplägget. Den stora fördelen som jag ser det är att man lägger till personer i s.k. "kretsar", dvs man kan ha en krets för sitt jobb, en för privata vänner en för elever mm mm och välja vad man delar med vilken krets.
Problemet med Facebook har många gånger varit att man inte vill dela allt med alla, kanske inte tela senaste festbilderna med t.ex.chefer och elever eller sitt professionella nätverk. Visst har man i Facebook kunnat registrera flera profiler, men det har varit bökigt med två konton och tagit tid och för många lärare utgjort ett hinder för att använda Facebook mer i undervisningen.
Väldigt vågat av Google att ge sig på att konkurrrera med Facebook. Jag tror att många "early adopters", däribland många ungdomar, kommer att gå över till Google+. Facebook börjar kännas gammalt och när ens morsa (och snart mormor?) är där börjar nog många yngre söka andra alternativ. Det visar också senaste statistiken. Kanske svarar Facebook med något nytt?
Jag tycker det definitivt är värt att som pedagog kolla närmare på Google+
Problemet med Facebook har många gånger varit att man inte vill dela allt med alla, kanske inte tela senaste festbilderna med t.ex.chefer och elever eller sitt professionella nätverk. Visst har man i Facebook kunnat registrera flera profiler, men det har varit bökigt med två konton och tagit tid och för många lärare utgjort ett hinder för att använda Facebook mer i undervisningen.
Väldigt vågat av Google att ge sig på att konkurrrera med Facebook. Jag tror att många "early adopters", däribland många ungdomar, kommer att gå över till Google+. Facebook börjar kännas gammalt och när ens morsa (och snart mormor?) är där börjar nog många yngre söka andra alternativ. Det visar också senaste statistiken. Kanske svarar Facebook med något nytt?
Jag tycker det definitivt är värt att som pedagog kolla närmare på Google+
söndag 14 augusti 2011
RSS
Det är stundtals långt mellan mina inlägg här på bloggen. Dock har jag nu äntligen tagit mig för att återuppta skrivandet. Det kommer att komma några till inlägg inom kort som är relaterat till projektarbetet och de erfarenheter jag drar från arbetet med det.
Nu har jag undersökt och provat på detta med RSS. Det jag i första hand har tittat på är Google reader, då jag resonerar som så att det kan vara ganska bra att hålla sig inom Google paketet med tanke på att det är enkelt med en enda inloggning och de olika programmen inom Google är integrerade med varandra. RSS tycker jag kan vara ett bra sätt att hålla sig uppdaterad med nyheter inom de ämnen man är intresserad av. Dock tror jag inte att jag själv i dagsläget kommer att använda RSS. Jag tyckte det kändes ganska rörigt, även om man kan kategorisera de olika typerna av nyheter i olika mappar vilket underlättar en aning. Jag upptäckte även att ganska många sidor inte stödjer RSS. I dagsläget föredrar jag att surfa runt på sidorna istället, men kanske ger RSS ett nytt försök framöver någon gång. För att spara tid är säkert RSS ett bra hjälpmedel, men för mig känns det som om jag missar en del viktig information.
Nu har jag undersökt och provat på detta med RSS. Det jag i första hand har tittat på är Google reader, då jag resonerar som så att det kan vara ganska bra att hålla sig inom Google paketet med tanke på att det är enkelt med en enda inloggning och de olika programmen inom Google är integrerade med varandra. RSS tycker jag kan vara ett bra sätt att hålla sig uppdaterad med nyheter inom de ämnen man är intresserad av. Dock tror jag inte att jag själv i dagsläget kommer att använda RSS. Jag tyckte det kändes ganska rörigt, även om man kan kategorisera de olika typerna av nyheter i olika mappar vilket underlättar en aning. Jag upptäckte även att ganska många sidor inte stödjer RSS. I dagsläget föredrar jag att surfa runt på sidorna istället, men kanske ger RSS ett nytt försök framöver någon gång. För att spara tid är säkert RSS ett bra hjälpmedel, men för mig känns det som om jag missar en del viktig information.
lördag 2 juli 2011
Får jag lov...?
Nu har jag äntligen börjat med mitt projektarbete! Jag ska göra en internutbildning i Moodle för personalen på skolan jag jobbar på. Det är egentligen första riktiga Moodlekursen jag gör eftersom jag själv idag inte arbetar som lärare. Det är jätteintressant att prova de delar och bra tips jag fått via denna kurs via KTH!
I arbetet med att bygga kursen har jag även gått igenom avsnittet om upphovsrätt och juridik på nätet. Man kan inte ta vad som helst från nätet och lägga in i sin kurs! Inte ens på YouTube är allt fritt att använda. Jag har hittat en väldigt välgjord och pedagogisk instruktionsvideo på YouTube som ett företag lagt upp, förmodligen för att sälja sina egna produkter. Jag ville gärna ha med den i kursen, och ringde därför en säljare på företaget som jag hade hittat telefonnummer till via deras hemsida. Han ville bara kolla med sin chef, och ringde upp efter 10 min och sa att det var absolut inga problem! Så enkelt är det att få tillåtelse, och det känns tryggt att ha frågat (även om jag inte trodde det skulle vara några problem).
Jag tror dock att det fuskas ofantligt mycket med detta! Speciellt privatpersoner tror jag sällan bryr sig om att kontakta upphovsmannen innan de tar t.ex. någon film från YouTube. Vad tror ni? Hur tror ni det kommer att bli i framtiden?
I arbetet med att bygga kursen har jag även gått igenom avsnittet om upphovsrätt och juridik på nätet. Man kan inte ta vad som helst från nätet och lägga in i sin kurs! Inte ens på YouTube är allt fritt att använda. Jag har hittat en väldigt välgjord och pedagogisk instruktionsvideo på YouTube som ett företag lagt upp, förmodligen för att sälja sina egna produkter. Jag ville gärna ha med den i kursen, och ringde därför en säljare på företaget som jag hade hittat telefonnummer till via deras hemsida. Han ville bara kolla med sin chef, och ringde upp efter 10 min och sa att det var absolut inga problem! Så enkelt är det att få tillåtelse, och det känns tryggt att ha frågat (även om jag inte trodde det skulle vara några problem).
Jag tror dock att det fuskas ofantligt mycket med detta! Speciellt privatpersoner tror jag sällan bryr sig om att kontakta upphovsmannen innan de tar t.ex. någon film från YouTube. Vad tror ni? Hur tror ni det kommer att bli i framtiden?
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)